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运动宝贝从“一带一路”战略看中国早教行业发展新机遇

2017-05-19 09:57 资讯头条 点击次数 :
    近日,“一带一路”国际合作高峰论坛召开之际,世界目光聚焦北京。早教时代认为,“一带一路”战略不仅是中国国家利益迈向全球的强国梦的展现,也是中国早期教育破茧腾飞迈向国际化的新机遇。
 
    目前有29位外国元首、政府首脑确认出席,另外,110个国家派代表前来参加,参与本次论坛的国家,将达到138个国家。世界上总共才197个国家,能号召138个国家来某一个国家开会,这将成一个新的历史节点,这是中国首次以大国姿态推动全球治理变革的重大战略。
 
    要想读懂时代趋势,一定要深刻的梳理这场变幻莫测、错综复杂的世界秩序演变过程。读完此文你再看世界的视角将会大不相同,一切都将明朗,了然于胸!
 
“一带一路”战略
推动中国早期教育的历史反思
 
    首先我们从中国早教发展的历史上进行梳理一下:纵观中国历史,我们的祖先很早就懂得“建国君民,教学为先”的道理,商周时代便有国学、乡学之设,自汉代起更是官学与私学并兴,教化与教育并重。正如英国的韦尔斯在《世界史纲》一书中所说,当西方的罗马帝国仍不明白教育人民的重要性时,汉朝的皇帝已经在中国建立了统一的学校教育制度。
 
    北齐的学者颜之推说:“人生幼小,精神专利,长成之后,思想散逸。”意思是说,人在小时候受教育有利于培养他们的性格,长大以后,他们的思想散漫了,不容易形成好的品格。因此对他们要“固须早教,勿失机也”,也就是要进行早期教育。
 
    我们的早期教育则可以追溯到原始社会,据《中国家庭教育历史》记载:中国家庭教育的起于,家庭即社会,社会即家庭。社会成员属于氏族大家庭公有,儿童有公社施行公育。可见中国从古自今都是非常重视早期教育的。但是由于中国早期教育过多的依赖于家庭的教养,没有推升到社会责任上,导致中国早期教育的不成体系,与国外的蒙台梭利教育体系相比,中国早教发展有着严重滞后性,这在某种程度上成就了西方国家的崛起。
 
    但是,“一带一路 ”战略将是中国在全球第二大经济实体的历史转折点,发出了近200年来中国梦的最强音,拉开了从封闭式国有经济模式向开放式市场经济模式转型的序幕,提出了以中国为主导的洲际开发合作框架。
 
“一带一路”战略推动中国早教的国际化
 
    前几年中国早期教育更多追捧国外的教学理念,但是随着经济的发展,我国已经从“跟随”与“顺应”思路转向“引领”和“主导”思路;国人在盲目追求“纯西式”早教转变为追求“中西合璧”的科学早教 。就如发达国家所走过的道路一样,我们早教行业同样肩负着“走出去”的使命感,这意味早教行业国际化的重要性越来越强,我们不能再被纯西式教育引领,打造由地缘因素倡导新的亚洲文化早教理念将成为必要。
 
 
    “一带一路”战略沿线多数是发展中国家,这片区域总人口约44亿,经济总量约21万亿美元,分别约占全球的63%