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中科院李奇博士发明助力旅游管理与高校旅游学院教学

2018-06-26 15:46 资讯头条 点击次数 :
    中国经济正在发生转型,服务业逐渐在经济发展中扮演越来越重要的角色。其中,旅游行业近几年发展势头可谓独占鳌头。无论是国内各大景区的旅游线路还是境外著名景点,都因国人日益增长的消费能力火爆异常。
 
    新旅游市场环境下,高等院校在培养旅游景区规划人才上更加需要考虑景区周边经济体的协同消费,全球各地的游客来到景区,既要让游客拥有舒适的衣食住行,同时还要让本地居民分享旅游经济的好处。以前书本上的理论知识已经跟不上现在互联网经济的变化,景区周边的交通、餐厅、酒店、购物、娱乐等每天都会因为科技进步而发生变化。在这样的市场环境下,各大高校的旅游学院正面临诸多挑战,其中如何在课堂上给学生最大化地讲述中国乃至全球的著名景点的规划知识,而且这个知识的传授过程需要和互联网一样动态更新,是最大的难题。
 
    中国科学院遥感与数字地球研究所李奇博士发明的三维景区管理地理信息教学系统近期被引入北京高校旅游学院教学中,让旅游学院的学生有机会坐在教室里了解中国乃至全球的旅游资源。
 
    传统旅游学院的教学将旅游管理、旅游服务、景区历史、景区规划等学科分门别类,由于各个旅游景点的特色都具有唯一性,这种方式无法直观的将旅游学科的全部知识点在一个平台里融会贯通式的讲解给学生。三维地理信息系统能将全球各种分辨率的卫星影像、航空摄影测量影像、二维线画图、地物属性及各类地物三维模型在真实地理坐标的框架内,呈现在一个虚拟的数字地球上。这项技术加快了高校旅游学院的教学向数字化迈进的脚步。李奇博士的系统被引入高校旅游学院教学后,已经为学校带来多个教学优势:
 
    1. 学生可以在高清的卫星及航空影像上了解景区的位置、周边大致情况、景区的类别。并且系统将城市公共交通、机场、火车站、酒店、餐饮、休闲场所都标注出来。景区周边的商业环境变化很快,该系统可以同时更新教学环境,让老师始终用最实时的案例讲解景区规划场景。
 
    2. 景区全部建筑物及景区场景均以三维的形式呈现给学生,老师可以如同身临其境地在景区的路上带着学生边游览景区边讲解知识。不仅将书本知识与实践相结合,还大大提升了学生对学习专业知识的兴趣。
 
    3. 系统对原建筑物的细节还原度极高,可以呈现景区建筑物室内更加真实的场景,帮助老师在景区建筑物内参照场景图示更加细致地将知识点传授给学生。
 
    李奇博士的三维GIS系统同时还是一个开放平台,老师可以往系统内任何一个景点添加多媒体课件。各学科老师可以在同一平台内互动,添加更新知识点,通过互相学习借鉴提升教学水平。学生也可以随时登陆系统温故知新,将知识更有效的消化吸收。李奇博士看到了地理信息行业与高校旅游学院教学的学科交叉点,既拓宽了地理信息行业的应用范围又进一步推动了高校旅游学院的数字化教学进程。
(责任编辑:管理员)
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